SEGUNDO MOMENTO
Aprendizajes: l - n - t - d - r - c
En este momento se trabajan juegos interactivos seleccionados de las aplicaciones aprendo a leer nivel 1 y leo con Grin 1. Se presentan los juegos desde el repositorio que los contiene a través de una secuencia numérica que es el orden en el que deben ser ejecutados atendiendo a la secuencia pedagógica: l - n - t - d - r - c. Es decir, en el orden en que se presentan los juegos así mismo deben llevarse a cabo pero de manera cíclica: un primer ciclo se trabajan los sonidos de la l y seguidamente los sonidos de la n, t, d, r y c, lo que abarcaría 6 ciclos haciendo uso de los mismos juegos en el orden sugerido. Es importante señalar que el primer repositorio que se presenta no cuenta con juegos para las letras r y c por lo que estos sonidos será desarrollados solo con los juegos presentes en el segundo repositorio sugerido que corresponde a Leo con Grin 1.
1. Aprender a leer nivel 1
Aquí se trabaja la secuencia didáctica: l - n - t - d - mediante los juegos interactivos presentes en la aplicación aprender a leer nivel 1, en la cual hay un espacio en particular para trabajar cada una de las letras mencionadas integrado a varios juegos con el mismo objetivo. El nivel de complejidad es intermedio, se puede ejecutar de forma online u offline y puede obtenerse de la tienda de microsoft o google, haz clic en la imagen para descargarlo. Se aplicaran de la siguiente manera:
Juguemos con la L: Se elige la opción de la letra l. Aquí se desarrolla la conceptualización, dos juegos y una actividad final de lectura. El primer juego consiste en pulsar sobre la sílaba que coincide con la sílaba inicial de la imagen. En el segundo juego hay que pulsar sobre la sílaba indicada para tocar el piano. De esta manera, identificar sonidos y practicar el nivel de conciencia silábico y fonémico.
Juguemos con la N: Se elige la opción de la letra n. Aquí se desarrolla la conceptualización, dos juegos y una actividad final de lectura. El primer juego consiste en encontrar la carta que tiene la sílaba indicada. En el segundo juego hay que pulsar sobre la palabra que coincide con la imagen. De esta manera, identificar los sonidos y practicar el nivel de conciencia léxico, silábico y fonémico.
Juguemos con la T: Se elige la opción de la letra t. Aquí se desarrolla la conceptualización, dos juegos y una actividad final de lectura. El primer juego consiste en pulsar las nubes que tienen las sílabas igual al modelo. En el segundo juego hay que pulsar sobre la carta que contiene la sílaba a buscar. De esta manera, identificar sonidos y practicar el nivel de conciencia silábico y fonémico.
Juguemos con la D: Se elige la opción de la letra d. Aquí se desarrolla la conceptualización, dos juegos y una actividad final de lectura. El primer juego consiste en pulsar en las nubes que contienen la mima sílaba que el sol. En el segundo juego hay que elegir la palabra correcta para construir una frase con sentido relacionada con la imagen. De esta manera, identificar sonidos y practicar el nivel de conciencia léxico, silábico y fonémico.
2. Leo con Grin 1
Aquí se trabaja la secuencia didáctica: l - n - t - d - r - c - mediante los juegos interactivos presentes en la aplicación Leo con Grin 1 de educaplanet, en la cual hay un espacio en particular para trabajar cada una de las letras mencionadas integrado a varios juegos o misiones con el mismo objetivo. El nivel de complejidad es alto, se puede ejecutar de forma online u offline, haz clic en la imagen para descargarlo. Se aplicaran de la siguiente manera:
Misión arena L.
Misión hielo N.
Misión arena T.
Misión hielo D.
Misión rocas R.
Misión jungla C.
Los juegos interactivos que se plantean son 13 y son los mismos en cada una de las misiones con el propósito de recolectar frutas una vez superado, lo que varía es la sílaba asociada a ellos, por lo que se propone la secuencia de misiones L - N - T - D - R - C. En cada uno de los juegos se hace la conceptualización y se selecciona inicialmente el nivel 1 ya que es el que abarca sílabas simples con ayudas visuales, sin embargo, dependiendo de la participación activa de los estudiantes se puede escoger el nivel 2 para aumentar la complejidad. Dentro de los juegos se hará presentación de la palabra y sus partes, identificación de las letras que forman la sílaba, formación de sílabas a partir de letras, identificación de sílabas, identificación de la sílaba inicial de palabras, formación de palabras a partir de sílabas y letras, reconocimiento y lectura de palabras, orden y lectura de frases y formación de frases a partir de palabras. Con esto se trabaja el nivel de conciencia léxico, silábico y fonémico.